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“双减”政策下，校外培训机构转型路在何方？
“双减”政策提的是“规范培训服务行为”，而不是连根拔起。培训机构今天的问题是企业、学校、家庭和社会共同造成的。培训机构正在艰难转型中，如果各方面都能跳出旧模式，没准儿真能创造出学生、家长、学校和企业都满意的好未来。
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人民日报:“双减”：中国教育改革新起点
“双减”新政引发教培行业大变局，但是细观“双减”前后中央和地方的一系列相关动作，就会发现此次教育改革之非比寻常。比如上海、北京等地率先推行大学区改革，在中考招生中大幅扩大分配到校名额，有力遏制学区房价格非理性上涨，逐步推进房产与教育脱钩。
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关于“双减”，习近平这样说
今年秋季学期是中小学全面落实“双减”有关部署要求的第一个学期。“双减”政策实施以来，各种各样的声音层出不穷。为何如此重视“双减”，应当如何看待“双减”？关于“双减”，习近平总书记这样说。
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“双减”后，校外培训该往何处去？
《意见》明确指出，各地不再审批面向义务教育阶段学生的学科类校外培训机构，现有学科类培训机构也需统一登记为非营利性机构。“非营利性”“公益性”“做学校教育的有益补充”，是政策对校外培训机构的定位。
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整版聚焦各地落实“双减”整治顽疾
从各地落实“双减”政策的情况看，绝大多数细化方案基本还是围绕中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《意见》，重点对校外培训机构，尤其是针对义务教育阶段开展的违规校外培训进行治理，对校内如何减轻学生过重作业负担也作出了一些具体安排。